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考官对于考生的口语水平要求是否更加严格了?

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By  曾丽娟

所谓的口语水平,中国学生跟考官的理解是不一样的。中国学生说话的时候,会注重发音是不是准确,语法是不是正确,但是在口语交流的时候,重点是意思要传达准确。

前几天有学生跟我说,他们当时同时上课的时候,有个女生发音特别好听,而且她的语调也是非常的自然,但是这个女生口语考试的时候只得了四分,所以这个就提醒我们中国考生,第一点,人家问什么必须回答什么,口语当中回答的是内容,要切题。
第二点,必须要把内容说出来。像一个女生跟我说:"这个东西很重要,没有它不行,我认为它很重要"这三句就是一句话,就是没有内容。这样子的内容,语音再好,语调再好,都不可能拿高分的。

所以对我们来说的话,口语水平好就是跟中文是一样的,要能说出具体的内容,让对方得到他想要的答案,然后再去进行一些抛光的工作,使它非常的完美,但是必须有内容,有框架,才会有六分,语音语调好不好,是为了六分以上加的,没有内容的话,六分是不可能的。所以我觉得大家要明确地知道口语水平的定义,他到底要的是什么,而不是一厢情愿的把自己认为比较好的东西拼命塞给对方。

一开始,很多人口语都不好,这个时候就按照评分标准来评。但是经过一段时间的培训,老师对口语考试的研究发现,很多学生会应用老师给他们的一些固定的套句,口语里面也有套句,模板,像前面那个学生明明是语音,语调不错的,pronunciation也很好的,为什么考四分呢?极有可能考官认为她的内容是提前准备好,是背的,所以在这个情况下可能会打四分。也就是说如果口语水平真的是不错的,特别是pronunciation,intonation这是比较难纠正的东西,本来就比较好的话,我建议考生在提高口语的时候还是真实的提高自己的水平,在口语的时候要用自己的话来说,不要事先背很长段的东西,到考试的时候把这个背的东西呈现出来。背的东西不是只有一个人背的,而是很多人都这样背,考官就会认为是事先准备,就会打非常低的分数。

总而言之,技巧永远是个锦上添花的,不是决定因素,而考生能够下功夫去提高自己的英文实力,在口语这块能够言之有物,能够具体地描述某个东西,具体地对某个事物谈自己的观点,而且用英语表达出来,这是我们觉得最重要的。在应对口语考试和写作考试过程当中,有些万能性的句型和模板,可以用,但是那永远是一个末端,细枝末节的东西。比如说有一些逻辑上的技巧说口语的时候,这个问题是非常有趣的,That will be a very interesting question.这个问题很复杂,It will be complicated question.或者说每个硬币都有自己的两方面,在说这些话的时候,脑子在想下面怎么再去说。但是这样一些过渡性的词句或是这样一些句型,永远都是一个细枝末节的东西。